Οδηγός εξατομικευμένου προγράμματος για μαθητές με Μ.Δ ΙΕΠ PDF | PDF
Θεραπευτικές ιδιότητες του γραπτού λόγου: προβλήματα στην παραγωγή γραπτού λόγου και άγχος μαθητών με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Σταθμισμένα διερευνητικά – ανιχνευτικά εργαλεία μαθησιακών δυσκολ
ΑΠΣ | PDF
Μαθησιακές Δυσκολίες - Αξιολόγηση μαθησιακών δυσκολιών
PDF) Μελέτη της Διακριτικής Ικανότητας του Τεστ Δυσκολιών Γραπτής Έκφρασης σε Μαθητές Δημοτικού (A study of the discriminant ability of the Test of Writing Difficulties in Elementary School Children)
Learning difficulties by fsiggel - Issuu
dimpilglossa by Parentbook Gr - Issuu
PDF) Μελέτη της Διακριτικής Ικανότητας του Τεστ Δυσκολιών Γραπτής Έκφρασης σε Μαθητές Δημοτικού (A study of the Discriminant Ability of the Test of Writing Difficulties in Elementary School Students) | Ioannis Dimakos -
Ι Ι Ι Ι Ι Ι Ι Ι Ι Ι Ι
Batsiou, Foteini | PDF
PDF) Συνεργατική Έρευνα Δράσης σχολικού έτους 2013-2014 σε θέματα Γραφής/Παραγωγής Γραπτού Λόγου. Αποτελέσματα, συζήτηση και προτάσεις | Olga Imellou - Academia.edu
Αντιμετώπιση ειδικών μαθησιακών δυσκολιών με τη δημιουργία πολυαισθητηριακής μεθόδου διδασκαλίας
Σημειώσεις – Eιδική αγωγή – Τμήμα Ένταξης
PDF) Δείκτης Ορθογραφικής Ορθότητας Εφήβων Μαθητών με και χωρίς Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες κατά την Παραγωγή Γραπτού Λόγου στο χέρι και στον ηλεκτρονικό υπολογιστή
Οδηγός Συγγραφής Διπλωματικής Εργασίας
E-book: Παρεμβατικό πρόγραμμα για την ανάπτυξη της μεταγνώσης στο γραπτό λόγο by KMastrothanasis - Issuu
Σταθμισμένα διερευνητικά – ανιχνευτικά εργαλεία μαθησιακών δυσκολ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ
Αντιμετώπιση ειδικών μαθησιακών δυσκολιών με τη δημιουργία πολυαισθητηριακής μεθόδου διδασκαλίας
Η συντακτική επίγνωση σε μαθητές Δ' – ΣΤ' δημοτικού: μια διερευνητική μελέτη|Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
VivlioEkp EAE | PDF
PDF) Η αξιολόγηση της διδασκαλίας μεταγνωστικών στρατηγικών για την παραγωγή γραπτού λόγου σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και γλωσσικές διαταραχές
PDF) Μαθησιακές Δυσκολίες: Αναγνωστική κατανόηση και παραγωγή γραπτού λόγου ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Στεφανία Σκόδρα | Stefania Skodra - Academia.edu
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΑΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑ
Αντιμετώπιση ειδικών μαθησιακών δυσκολιών με τη δημιουργία πολυαισθητηριακής μεθόδου διδασκαλίας
